Nature

Dans la Vallée de Chamonix-Mont-Blanc, nous proposons à tous les professionnels de l’éducation qui s’intéressent à l’importance que les enfants grandissent au contact de la nature de prendre un peu de hauteur.

Nous voyagerons dans différentes cultures afin d’observer la manière dont est perçue la nature, l’éducation à la nature mais aussi le risque en nature. Colombie, France, Angleterre, Canada, Allemagne, Scandinavie, Suisse… Autant d’approches différentes que de cultures.
Une manière de s’inspirer de ce qui se fait ailleurs pour pouvoir enrichir nos propres pratiques. 

La santé et l'environnement sont étroitement liés. “Santé environnement”, “Santé planétaire”, “Une seule santé”, “Santé durable”, autant de notions qui témoignent de l'interdépendance des enjeux et de la nécessité de développer une approche systémique. Venez découvrir le concept et les enjeux de la santé planétaire, les ressources existantes et identifier des pistes d'action, à travers le prisme des liens entre nature et santé.

Du 10 au 12 Avril 2024, le Conservatoire botanique national du Massif central organise les quatrièmes Rencontres végétales du Massif central, à Lyon, en partenariat avec la Métropole de Lyon, la Région Auvergne-Rhône-Alpes et l’École normale supérieure de Lyon, ainsi qu'avec la contribution de la Ville de Lyon et de la Société linnéenne de Lyon.

Le temps d'un week-end nous irons à la découverte des plantes comestibles, médicinales et toxiques de la région, nous les cuisinerons et en ferons des préparations médicinales.

Lors de 6 journées réparties dans l'année, nous partirons à la rencontre d’une plante : son origine, son histoire, ses
propriétés et ses usages culturels et artistiques, alimentaires,
médicinaux, techniques. Vous apprendrez à faire quelques préparations
médicinales : alcoolatures, baumes, macérâts , vinaigres, des recettes de
cuisine à bases de plantes sauvages. Vous créerez et enrichirez au fil des mois
un carnet de voyage artistique et gourmand pour raconter votre relation aux

On croit souvent connaitre les plantes en les nommant et en découvrant leurs vertus. Mais entrer réellement en relation avec elles demande de les côtoyer longtemps et d’ouvrir tous nos canaux de perception. Pour cela nous pouvons utiliser notre sensorialité et notre créativité. Alors elles nous livreront tous leurs secrets et nous ne les oublierons plus.

Lors d’une balade à mi-chemin entre le bain de forêt et la connaissance des arbres, nous explorerons leur importance pour la biodiversité, les cycles et la gestion de l’eau, le réchauffement climatique.

Saviez vous que le fusain était un arbre ? Et que de cet arbre sont tirés les fameux charbons à dessiner ? Mais de nombreuses essences de bois peuvent aussi être utilisées : nous apprendrons à les reconnaitre et à fabriquer nos propres "crayons naturel" comme le faisait nos ancêtres préhistoriques. Nous testerons les riches nuances de gris et de noirs de ces bois pour découvrir un nuancier subtil et surprenant sur papier.

DES EXPÉRIENCES À VIVRE POUR LES ACTEURS DE L’ÉDUCATION

" La nature à deux pas, j'y vais mais pour quoi faire ?"

Objectifs

-  PARTAGER  des  pratiques  d’accompagnement de groupes d’enfants dans la nature qui renforcent le lien au vivant pour oser faire classe dehors, ou en(re) trouver la motivation ;
-  DÉCOUVRIR  de  nouvelles  postures  et  des idées  pour  s’inspirer  en  expérimentant  !  (seront proposées  différentes  pratiques  personnelles  et
des approches réflexives).