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Une formation pour s’outiller à la conduite d’un jardin pédagogique de sa conception à son accompagnement.
L’enjeu de cette formation est de proposer une boîte à outils pour accompagner le montage et le suivi de jardins pédagogiques au naturel tant dans leur réalisation technique que pédagogique.
Créé par Joanna Macy, le Travail qui Relie est une pratique d'écologie profonde, qui invite à allier écologie extérieure et écologie intérieure. C’est une expérience collective, et un processus de transformation intérieure, qui permet de retrouver notre relation profonde avec la nature, et plus largement notre connexion au vivant. C'est une pratique qui permet d'exprimer les émotions que l'on ressent face à la dégradation des écosystèmes, et de les transformer en énergie d'action.
Le programme Erasmus+ France est un programme de l’Union Européenne qui a pour objectif de soutenir les projets dans les domaines de l’éducation, de la formation et de la jeunesse.
Le ministère de la Jeunesse vient de lancer un nouvel appel à projets régional "Jeunes et nature" (voir pièces jointes dans le cadre bleu ci-dessus) pour encourager les projets de jeunes (14-17 ans) organisés par des Accueils de mineurs sans hébergement sur des questions environnementales. Après l'AAP côté service civique, il s'agit maintenant de promouvoir la participation des jeunes, en ciblant un public exclusivement adolescent.
L'enveloppe totale devrait être d'environ 40 000 € pour la région AURA.
Les 22 et 23 avril 2024 à Lagorce
Dans le cadre du Projet Alimentaire inter Territorial de l’Ardèche méridionale (PAiT) nous vous proposons deux journées de formation pour continuer à accompagner la mise en place « d’une assiette durable » en cuisine collective ou commerciale.
1- Une journée de formation et d’échanges de pratiques sur la qualité alimentaire en cuisine collective et la mise en conformité avec les lois EGalim, Anti gaspillage, climat et résilience : Lundi 22 avril 2024
Pour ce quatrième échange de pratiques, nous avons choisi d’explorer la thématique des pratiques collaboratives et de la sociocratie.
Allant de l'utilisation ponctuelle d'outils collaboratifs pour animer des réunions, mobiliser, travailler en partenariat à la pratique globale d'une gouvernance basée sur la sociocratie, le champ des possibles est vaste pour s’approprier et expérimenter ces pratiques.
Dans la Vallée de Chamonix-Mont-Blanc, nous proposons à tous les professionnels de l’éducation qui s’intéressent à l’importance que les enfants grandissent au contact de la nature de prendre un peu de hauteur.
Nous voyagerons dans différentes cultures afin d’observer la manière dont est perçue la nature, l’éducation à la nature mais aussi le risque en nature. Colombie, France, Angleterre, Canada, Allemagne, Scandinavie, Suisse… Autant d’approches différentes que de cultures.
Une manière de s’inspirer de ce qui se fait ailleurs pour pouvoir enrichir nos propres pratiques.
