EEDD

Qu'est-ce que l'éducation à l'environnement et développement durable (EEDD) ?
Comment accompagne-t-elle les changements actuels ?
Qui sont celles et ceux qui agissent pour l’EEDD ?

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Temps d'échange sur l'école dehors à Messeix

Soumis par contact@ree-au… le mer 17/04/2024 - 10:46

Lors de ces temps d’échanges nous partagerons des ressources pédagogiques et identifierons les freins et les leviers au développement de cette pratique.

Cette rencontre à pour objectif de mutualiser des connaissances, outils pour favoriser le développement de l’Ecole Dehors en Auvergne et s'adresse à différents publics.

PACTE, une malle pour aborder la transition écologique avec des scolaires

Soumis par PAL le ven 05/04/2024 - 11:20

Logo PACTE

PACTE (Partager, Apprendre, Comprendre pour la Transition Ecologique) porté par la Ligue de l’Enseignement de la Loire est un projet européen de création de ressources gratuites pour les enseignants de cycle 3 sur les thèmes suivants :

- le climat,

- la biodiversité́,

Actualité GRAINE
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20 ans et assemblée générale du REEA

Soumis par contact@ree-au… le jeu 28/03/2024 - 08:27

Cette année, le REEA célèbre son 20ème anniversaire !

L'assemblée générale et les festivités auront lieu le vendredi 12 avril à Mozac (63). Cette journée est l'occasion parfaite de se réunir et de célébrer l'éducation à l'environnement en Auvergne.

Lieu : L'Arlequin, Rue Louis Dalmas, 63200 Mozac

 

Au programme :

9h à 11h30 : Rêvons le REEA de demain !

Temps d'échange sur l'école dehors

Soumis par contact@ree-au… le jeu 28/03/2024 - 08:21

Lors de ces temps d’échanges nous partagerons des ressources pédagogiques et identifierons les freins et les leviers au développement de la pratique de l'école dehors.

Cette rencontre à pour objectif de mutualiser des connaissances, outils pour favoriser le développement de l’Ecole Dehors en Auvergne et s'adresse à différents publics.

Rencontres Enfance et Nature - Arve Mont-Blanc - Etape 1

Soumis par IDEO le mer 20/03/2024 - 10:09

Dans la Vallée de Chamonix-Mont-Blanc, nous proposons à tous les professionnels de l’éducation qui s’intéressent à l’importance que les enfants grandissent au contact de la nature de prendre un peu de hauteur.

Nous voyagerons dans différentes cultures afin d’observer la manière dont est perçue la nature, l’éducation à la nature mais aussi le risque en nature. Colombie, France, Angleterre, Canada, Allemagne, Scandinavie, Suisse… Autant d’approches différentes que de cultures.
Une manière de s’inspirer de ce qui se fait ailleurs pour pouvoir enrichir nos propres pratiques. 

Temps d'échange sur l'école dehors à Moulins

Soumis par contact@ree-au… le mar 19/03/2024 - 16:31

Lors de ces temps d’échanges nous partagerons des ressources pédagogiques et identifierons les freins et les leviers au développement de cette pratique.

Cette rencontre à pour objectif de mutualiser des connaissances, outils pour favoriser le développement de l’Ecole Dehors en Auvergne et s'adresse à différents publics.

Formation Accompagner le changement vers une alimentation durable

Soumis par Josephine Chazot le ven 15/03/2024 - 14:59

Les défis sociaux et environnementaux qui se présentent aujourd’hui à notre société sont multiples. Il paraît indispensable de repenser nos habitudes alimentaires qui impactent l’état de notre planète et de notre santé. En tant que professionnels, quelle part pouvons-nous prendre à l’action ? Vous travaillez au quotidien avec des publics adultes dans des projets en lien avec l’alimentation. Vous les sensibilisez mais remarquez que cela ne suffit pas toujours pour qu'ils adoptent une alimentation saine et durable ? Vous vous sentez parfois impuissant ?

Formation Animer autour des pollinisateurs et des abeilles sauvages

Soumis par Josephine Chazot le ven 15/03/2024 - 14:44

Les CPIE du Massif Central se sont engagés collectivement dans la préservation des abeilles sauvages et plus généralement des pollinisateurs avec le projet Polliniz’acteurs. Ce projet de grande ampleur comprenait deux grands axes. L’un autour de l’amélioration des connaissances avec la réalisation d’inventaire d’abeilles sauvages. L’autre, autour de l’implication des acteurs dans la préservation des pollinisateurs sauvages. Ainsi divers publics ont été sensibilisés : grand public, élu.e.s, agriculteurs.trices, scolaires, agents espaces verts….