L'accessibilité aux sites naturels est rare pour les personnes handicapées et, lorsqu'elle existe, fort mal connue. Ainsi l'idée de recenser des itinéraires nouveaux, de les évaluer et de les mettre en page nous est parue nécessaire; d'où la création d'un premier topo-guide aux éditions Libris.

Récit d’une rencontre entre une classe de CE1 et CE2 et d’une classe d’enfants Infirmes Moteurs Cérébraux (IMC) du même âge d’un Institut Médico-Pédagogique (IMP) en 2005/2006.

Le Jardin Botanique de Lyon oeuvre aussi à l'éducation et la sensibilisation du public à l'environnement notamment, des personnes déficientes visuelles.

Le jardin pédagogique

Ce jardin s’inscrit dans la mouvance des jardins partagés. Construit en quatre espaces distincts et complémentaires (zones de démonstration, d’expérimentation, ludique et de palabre), il vise une mixité des usages pour obtenir une mixité des publics.
Il bénéficie d’ores et déjà pour les personnes en situation de handicap :

En 2005, Pascale Charcosset, aide-soignante et Aline Pobel, monitrice-éducatrice sont à l’initiative de la création d’un jardin à l’ARIMC de Meyzieu. Depuis deux ans, c’est une réussite : déjà une vingtaine de résidents sont devenus jardiniers.

Un plan de mise en accessibilité de la voirie et des aménagements des espaces publics doit être établi.